北京市第五中学

O artigo "北京市第五中学" na Wikipédia em chinês tem 26.3 pontos para qualidade (em 1º de julho de 2025). O artigo contém 3 referências e 7 seções.

Nesta versão linguística da Wikipédia o artigo tem a melhor qualidade. Além disso, este artigo é o mais popular nessa versão nesse idioma.

Desde a criação do artigo "北京市第五中学", seu conteúdo foi escrito por 14 usuários cadastrados na Wikipédia em chinês e editado por 43 usuários registrados da Wikipédia em todos os idiomas.

O artigo é citado 65 vezes na Wikipédia em chinês e citado 153 vezes em todos os idiomas.

A classificação mais alta de interesse dos autores em 2001:

• Local (chinês): Nº 4432 em fevereiro de 2009
• Global: Nº 104403 em agosto de 2021

A classificação de popularidade mais alta de 2008:

• Local (chinês): Nº 95806 em fevereiro de 2009
• Global: Nº 1920532 em abril de 2009

Existem versões deste artigo em 3 idiomas no banco de dados WikiRank (das 55 edições em idiomas da Wikipédia consideradas).

A avaliação de qualidade e popularidade foi baseada em despejos da Wikipedia de 1º de julho de 2025 (incluindo histórico de revisões e visualizações de página de anos anteriores).

A tabela abaixo mostra as versões linguísticas do artigo com a mais alta qualidade.

#	Idioma	Grau de qualidade	Pontuação de qualidade
1	chinês (zh) 北京市第五中学		26.2503
2	inglês (en) Beijing No. 5 High School		15.8968
3	coreano (ko) 베이징 제5중고등학교		2.8359

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A tabela a seguir mostra as versões linguísticas mais populares do artigo.

As versões linguísticas mais populares do artigo "北京市第五中学" em todo o tempo

#	Idioma	Prêmio de popularidade	Popularidade relativa
1	inglês (en) Beijing No. 5 High School		23 406
2	chinês (zh) 北京市第五中学		18 698
3	coreano (ko) 베이징 제5중고등학교		222

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A tabela a seguir mostra as versões linguísticas do artigo com maior popularidade no último mês.

As versões linguísticas mais populares do artigo "北京市第五中学" em junho de 2025

#	Idioma	Prêmio de popularidade	Popularidade relativa
1	chinês (zh) 北京市第五中学		219
2	inglês (en) Beijing No. 5 High School		117
3	coreano (ko) 베이징 제5중고등학교		1

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A tabela a seguir mostra as versões linguísticas do artigo com maior Interesse dos Autores.

Versões linguísticas do artigo "北京市第五中学" com maior Interesse dos Autores (número de autores). Apenas usuários registrados da Wikipédia foram levados em consideração.

#	Idioma	Prêmio de IA	IA relativa
1	inglês (en) Beijing No. 5 High School		28
2	chinês (zh) 北京市第五中学		14
3	coreano (ko) 베이징 제5중고등학교		1

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A tabela a seguir mostra as versões linguísticas do artigo com maior Interesse dos Autores no último mês.

Versões linguísticas do artigo "北京市第五中学" com a IA mais alta em junho de 2025

#	Idioma	Prêmio de IA	IA relativa
1	inglês (en) Beijing No. 5 High School		3
2	coreano (ko) 베이징 제5중고등학교		0
3	chinês (zh) 北京市第五中学		0

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A tabela a seguir mostra as versões linguísticas do artigo com maior número de citações.

Versões linguísticas do artigo "北京市第五中学" com o maior Índice de Citação (IC)

#	Idioma	Prêmio de IC	IC relativo
1	inglês (en) Beijing No. 5 High School		86
2	chinês (zh) 北京市第五中学		65
3	coreano (ko) 베이징 제5중고등학교		2

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#	Idioma	Valor
en	inglês Beijing No. 5 High School
ko	coreano 베이징 제5중고등학교
zh	chinês 北京市第五中学

Melhor Posição

chinês: Nº 95806 02.2009

Global: Nº 1920532 04.2009

Melhor Posição

chinês: Nº 4432 02.2009

Global: Nº 104403 08.2021

Em 12 de agosto de 2025, na Wikipédia multilíngue, os usuários da Internet leem com mais frequência artigos sobre os seguintes tópicos: Cristiano Ronaldo, Wednesday, Georgina Rodríguez, ChatGPT, Weapons, Jenna Ortega, mortes em 2025, Taylor Swift, Miguel Uribe, Liga dos Campeões da UEFA de 2025–26.

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O projeto destina-se à avaliação relativa automática dos artigos nas diversas versões linguísticas da Wikipédia. No momento, o serviço permite comparar mais de 44 milhões de artigos da Wikipédia em 55 idiomas. Os índices de qualidade dos artigos são baseados em despejos da Wikipédia de julho de 2025. Ao calcular a popularidade atual e a IA dos artigos, foram levados em consideração os dados de junho de 2025. Para valores históricos de popularidade e AI, o WikiRank usou dados de 2001 a 2025... Mais Informações